«Благодарю тебя, отец, папа, отчим»

Татьяна Сенгеева

Благодарю тебя, отец, папа, отчим

Семинар-тренинг

ВВЕДЕНИЕ

Вроде всё хорошо: престижная работа, стабильная зарплата, семья… Но в душе долгие годы живет непонятная

тревога, чувство вины, «чувство долга», «чувство неудовлетворенности» при всем наличии социальной «упаковки» – семьи, дома, машины. Есть ощущение недосказанных слов, чего-то недоделанного. Что-то мешает двигаться, дышать

полной грудью, жить в полную силу, испытывая радость. Чем это можно объяснить? Можно обрадовать дорогого читателя. Вы, можете  избавиться от этого чувства. После прочтения книги и применения практических заданий, Вы можете ощутить другое качество жизни. В книге нет определения отца, папы и отчима, и не имеет значения, о биологическом отце идет речь или нет. У каждого есть в жизни человек, который дал начало жизни и благодаря которому живем. И каждого с ним связывает невидимая, но ощутимая связь, и отрицать это бессмысленно. Напоминаем, сотовая связь не может существовать без оператора. Без него самый современный телефон не имеет ценности. Так и дети без отца существовать могут, а вот счастливыми быть – спорный вопрос.

Опыт практикующего психолога показал, что у

многих проблемы в жизни возникают из-за неразрешенных трудностей во  взаимоотношении с папой. У одних отцы – молчуны, «тюфяки», «подкаблучники». Другие отцы, бросившие семьи. Отчимы, не принятые детьми. Отцы, не прощённые и ушедшие. Их не звали обратно в семью, а они без приглашения не идут, так как просто боятся быть нежданными гостями, осмеянными. Да, и не принято у мужчин приходить, когда не зовут. Выпивший для смелости, отец может еще и соберется, может и пойдет, а по-трезвому – просто страшно. Некоторые дети живут с болью от утраты отца. Много детей, рожденных от случайных связей, ведь нежелательная беременность – тоже явление не редкое. Дети боятся, что у них отца не было и знать его не надо. Чаще, правда, так решает женщина. Маму дети чаще слушаются, чем незнакомого папу. В нашем обществе есть те, которых отцы воспитывали

унижением и битьем. И таких отцов многие повзрослевшие дети до сих пор так и не простили, чаще ревнуют всех подряд, других людей и отцов обвиняют в своих неудачах.

Страдают от этого страшно, но не всегда знают, что делать…

 Недоговоренности, детские обиды, как правило, тщательно закрываются от общества, даже от самого себя. Часто возникают вопросы: Как вырваться из этого круга? Тем более, почему непонятным образом постоянно возникают одни и те же проблемы и появляются внезапно, «откуда ни возьмись», валятся на голову? Почему стараюсь, стараюсь, а у меня не получается? Бегаю по кругу, «бьюсь, как рыба об лед», а от усилий только остаются разочарования? Неужели связаны мои непростые взаимоотношения с папой с нынешними неудачами? Дорогие друзья! После прочтения этой книги, мы надеемся, Вы увидите взаимосвязь сегодняшних событий и событий, происшедших в далеком детстве.

Если попала в руки эта книга, значит, вам нужно что-то переосмыслить. Случайностей и мелочей в жизни не бывает… Это не простая книга. Это – книга-тренинг, книга-семинар.

Послание тем, кто хочет свою жизнь изменить, стать счастливее. Эта книга – ваш шанс, возможность изменить свою жизнь – единственную, и, кстати, подаренную отцом. Вы раз и навсегда перестанете наступать на собственные грабли. Возможно, это не первый шаг, но правильный к вашему трудному личностному росту. А РОСТ возможен только через прощение, принятие. Он, этот путь, (к счастью, или, к сожалению), единственный – к полноценной жизни.

Авторы восхищаются решимостью тех, кто свои ошибки превращает в уроки, свою боль – в развитие. В книге описаны истории реальных людей. Фамилии изменены, любые совпадения случайны. Книга построена таким образом, что после

каждой главы будут даны задания или практические решения, которые необходимо выполнить. Рекомендуется обратить внимание на конструкции слов, предложений, которые, возможно, пригодятся и в ваших разговорах. После выполнения заданий нужно двигаться дальше, и только после этого будет реальный результат.

Дорогие друзья! Напомним, что слово «семинар» произошло от слова «семена». Пусть семена, посеянные в этой книге, дадут ростки и станут плодородным лесом с крепкими корнями и раскидистыми ветвями. Будьте счастливы!

 ОТЗЫВЫ О КНИГЕ

Недавно мне попалась книга Татьяны Сенгеевой,  «Благодарю тебя, отец, папа, отчим…». Сращу же скажу – с первых строк уревелась. В книге описаны жизненные истории людей. И в каждой истории была частичка меня, либо моих знакомых. Книга оказалась полезна мне тем, что благодаря историям поняла, почему я должна правильно себя вести с мужчиной. Рекомендую всем женщинам и мужчинам читать эту книгу и менять отношение к мужчине, отцу, сыну. Спасибо за такую чудесную книгу. Я буду меняться.

Алина Галимова

https://vk.com/agalimova

Книга пронзительно правдива. Это необычная книга, это – книга-тренинг. Написана профессионально, искренне и с желанием помочь людям стать счастливыми, преодолевая созависимые модели поведения. Рекомендую к прочтению многим людям, у кого в семье трудные, болезненные и, кажется, неразрешенные взаимоотношения с отцами. Спасибо, Татьяна!

Светлана Морозова, автор проекта

«Бизнес в интернете для женщин после 40»

Помогая людям разобраться в себе и построить счастливые отношения, с каждым новым клиентом убеждаюсь в том, что наш род, наша семья влияют на всю нашу жизнь. Рекомендую эту книгу всем людям, отцы есть у всех, и проработка отношений с ними серьезно улучшит вашу жизнь. Но особенно – матерям, которые растят детей без мужа или находятся в сложных отношениях с ним. Книга поможет понять, как действовать в этом случае и как обеспечить ребенку

спокойствие и гармонию в душе.

Катерина Лапшина, консультант

по семейным отношениям, http://mechtu-v-jizn.ru

Задумалась о взаимоотношениях между людьми, как ведем себя в различных ситуациях. Записала себе несколько ценных рекомендаций. Спасибо Татьяне  за практические задания и советы. Рекомендую эту книгу, ищущим свое счастье мужчинам и женщинам.

Юля Николаева, специалист по дизайну, http://www.yuliya-nikolaeva.ru

Все мы «родом из детства». Понятно, что в нас заложено с детства, то и влияет на наше поведение в течение

всей жизни, и иногда, но только хороший психолог поможет

разобрать всё по полочкам, распустить клубок заблуждений,

или эта книга. Люди могут задумываться, какой след они

оставляют в душе своих детей, к чему могут привести их поступки. Здесь, конечно, нельзя судить однозначно, ведь проблемы зачастую еще глубже. Но хотя бы то, что мы видим в своем поведении и можем исправить – надо менять.

Марина Карбаинова, эксперт по туризму и путешествиям

Здравствуйте, Татьяна!

Прочитала, как говорится, на одном дыхании, мы, родители, почему мы ведем себя неадекватно по отношению к собственным детям? Нам кажется, что у нас нет времени уделить им внимание, услышать и понять их. Но иметь время для любви пары, мужа и жены – это самое главное. Дети, видя счастливых родителей, которые ладят между собой, учатся любви к себе, к своим будущим детям, к другим людям. А чаще поколения и поколения искалеченных жизней… То, что не получаем в детстве от родителей и близких родственников, сказывается потом на «взрослой» жизни. Очень сложно потом выйти на новый уровень и, наверное, без профессиональной помощи психолога н всегда ?возможно! Так и хочется крикнуть: «Люди, остазовитесь! Посмотрите вокруг себя! Что же вы делаете?!».

Книга полезна всем, и женщинам и мужчинам! Прочитайте! Уверена, что вам будет не только интересно, в этой книге найдете практические советы, что можно сделать, чтобы, ваша жизнь и жизнь ваших близких улучшилась, чтобы вы и ваши близкие стали более счастливыми!

Елена Морозова, эксперт по веб-дизайну, SEO, переводчик итальянского языка

Почему все молчат, опускают глаза и обходят эту тему стороной? Книга Татьяны Сенгеевой,  жжет руки своей искренностью и участием к исковерканным судьбам людей. Чтение не для слабонервных. Но

простой и доступный язык делает ее увлекательной и заставляет задуматься, а все ли мы видим? Захватывающие истории из жизни обычных людей. Книга «не отпускает», пока не дочитаешь до конца.

Я снова, в который уже раз осознала, что живем жизни параллельно с остальными. Не пересекаясь и не замечая важных деталей. Всем советую, время от времени, эту книгу перечитывать.

Ирина Глэнс, бизнес-вумен, Прага, Чехия.

Я очень рада, что книгу переиздают. Это свидетельствует о её значимости для читателей. Я сама часто перечитываю эту книгу. И вновь что-то нахожу новое для переосмысления. Я счастлива, что подружилась с папой. Слава богу, я успела это сделать при его жизни. Спасибо большое авторам.

Юлия. Социальный работник.

ПРИТЧА

Однажды прохожий зашел в лавку и был изумлен, когда за прилавком увидел самого Бога. – Что тебе необходимо? – с мудрой улыбкой спросил Бог покупателя. От волнения и нахлынувшей удачи человек заказал

себе большую гору Удачи, Счастья, Здоровья, Любви и еще множество других благ. Бог, выслушав, ушел за товаром и, спустя некоторое время, вернулся с коробочкой размером со спичечный коробок. –  Как же так? Я заказал тебе так много товара, а ты мне принес маленький коробок! – возмутился покупатель. – В этом магазине продаются семена. И что вырастет из них, зависит только от тебя, – произнес Бог.

ГЛАВА 1 ПАПА ХОЧЕТ ЛЮБИТЬ,

НО ВЫНУЖДЕН БИТЬ И ПИТЬ…

Маленький мальчик, стоял на морозе, завернувшись в отцовскую рабочую куртку. Она была ему до колена, это перед тем, как выскочить из дома, он успел ее быстро,

 на лету схватить с вешалки. Она висела с самого края и оказалась как раз под рукой. На улице почти зима. Он был без шапки, в синих колготах и серой майке. На ногах – тапочки.

Со страху восьмилетний мальчишка убежал на чердак сарая, где его никто не смог найти. Там располагался его маленький, никем не обнаруженный штаб. Всякая мальчишеская мелочь

в коробке для шахмат: отстрелянные гильзы, цветные карандаши, значки, крючки, камушки и другие, очень важные вещи. Но сейчас ему было явно не до игр. Минута проходила за минутой, холод пробирался через кожу. Мальчишка от страха так расцарапал палец, что пошла кровь.

Минут десять спустя на крыльцо вышел отец. В руках у него был ремень. Шатаясь от выпитого, он звал восьмилетнего сына: «Женя, иди домой! Жээээ-няааа!!!». Но мальчик боялся своего пьяного отца, у него от страха душа уходила в пятки. Он продолжал грызть ногти. Через какое-то время Женя очнулся в больнице с воспалением легких.

..На консультации перед нами сидит взрослый, лысеющий мужчина лет сорока. Назвался Евгением. У него два высших образования (экономическое и юридическое). Он семьянин, отец двух мальчиков, муж. Хорошая работа, внешне успешен.

Но Евгений старался не смотреть в глаза, вспоминая детство. Он рассказал, что рос с младшим братом. Когда отец пил, бил жену, детей, дети убегали из дома. Но мама просила скрывать это в школе. Она там работала. По этой причине Женя не сильно дружил с детьми. У отца же была хорошая денежная работа. Мальчики выросли. Женя после окончания школы поступил в технологический университет – мама хотела его видеть инженером. Получив диплом, Евгений принес его матери и сказал: «Вот, мама, держи диплом. Ты его хотела, он твой». Сегодня мужчина вспоминает, что вроде мягкая мама умела как-то серьезно давить на всех. И на братишку, когда он после школы собрался в столичный университет… – тот до сих пор на нее в обиде. Да и папа, по-пьяни, кричал маме: «Тебе не угодишь, мягко стелешь, да больно спать…». Пьяный отец, вспоминал Женя, не умел поговорить с женой, он кричал, не находил слов. А мама его часто стыдила, жаловалась детям, что, мол, денег мало зарабатывает, и говорила нудно, много. Глаза у Евгения наполнились слезами. Второе высшее образование было платным, Евгений учился на заочном отделении, одновременно работая. Женился, родились друг за другом два мальчика. Дальше – обычная жизнь обычного человека. За плечами пятнадцать лет работы в уважаемом

учреждении. Мама приезжала в гости, отец не хотел выбираться из деревни. Домой сын приехал всего один раз – на похороны отца. Тогда первый и единственный раз в жизни сын жутко

напился. Евгений Андреевич решил взять несколько уроков по психологии, чтобы успешно пройти собеседование на руководящую должность.

Обычная ситуация. Какое-то время просто отвечает на вопросы психолога. Потом он рассказывает про папу, который пил и бил сыновей и жену. Про то, как

он ненавидел свое имя – потому что оно девичье. Фамилию – потому что в списке она на «А», и учителя часто вызывали его первым. Не любил длинные перемены, 20 минут были для

него пустой потерей времени. Ему все время хотелось поскорее окончить школу, вуз, стать значимым… Вопрос консультанта: «Похожим, на папу или лучше его?» привел Евгения

 в полный ступор. Он со страхом смотрел вокруг. Всхлипнул и сказал: «Таким, как он…». Он не стеснялся, плакал навзрыд. «Мне стыдно, что я его унижал. Сегодня я понял, он не мог по-другому. Мы его все предали. Мы угождали маме. Когда она молчала, не разговаривала с ним, мы так же вели себя, как идиоты, молчали. Евгений буквально застонал от воспоминаний. «Мне больно, что я ему так и не сказал, что Я его люблю». Евгений принял решение сказать главное. «Я все годы доказывал отцу, что я лучше его, даже когда его не стало…». Нет, я не лучше, я его сын, и я его уважаю за мужество, благодаря которому он дожил до пенсии…

Мама часто говорила сыновьям, мол, не проживем мы на его пенсию, не хватит ее на двоих. Сердце отца все чаще прихватывало. Незадолго до его смерти, отца уговорила супруга Евгения, лечь в госпиталь. Она разговаривала с лечащим врачом. Врач предупредил, что долго, однако, отец не протянет. Евгений не собирался к отцу, сначала вяло сопротивлялся, но жена уговорила. Когда ехал к отцу, все пришло: и

обида, и страх, и злость, но когда увидел постаревшего отца – сын испугался. Отец, как будто помогая сыну, сказал почти шепотом: «Прости меня, сын …».

Появился шанс сказать что-то важное отцу, но вошла мед. сестра, и он убежал. «Я потерял возможность сказать ему о своей любви, попросить прощения» – Евгений обратился с

мольбой к консультанту, – «А он простил меня?». Психолог успокоил: «Да, я думаю и точно знаю, он любит тебя, и любил всегда и любит сейчас,

в данный момент». «Вам кажется, что его нет с нами, но он здесь, так как он часть Вас, Евгений». «Что же я раньше этого не понимал!» – с болью воскликнул сын. И стал с благодарностью вспоминать отца. Его привычки, умение выполнять любое дело грамотно. Он заулыбался, когда ему напомнили о его цели пройти собеседование: «Я Евгений, отчество у меня от папы – Андреевич. Я прошел свое собеседование…».

ПРИТЧА

Почему люди кричат?

Один раз Учитель спросил у своих учеников: Почему, когда люди ссорятся, они кричат??

– Потому, что теряют спокойствие, – сказал один. – Но зачем же кричать, если другой человек находится с тобой рядом? спросил Учитель.

– Разве нельзя с ним говорить тихо? Зачем кричать? Ученики предлагали свои ответы, но ни один из них не устроил Учителя.

В конце концов он объяснил: –  Когда люди недовольны друг другом и ссорятся, их сердца отдаляются. Для того чтобы покрыть это расстояние и услышать друг друга, им приходится кричать. Чем сильнее они сердятся, тем громче кричат… – А что происходит, когда люди влюбляются? Они же не кричат, а, напротив, говорят тихо. Потому что их сердца

находятся очень близко, и расстояние между ними совсем маленькое.

А когда влюбляются еще сильнее, что происходит? – продолжал Учитель. – Не говорят, а только   перешептываются и становятся еще ближе в своей любви.

В конце даже перешептывание становится им не нужно. Они только смотрят друг на друга и все понимают без слов. Такое бывает, когда рядом двое любящих людей. Так вот, когда спорите, не позволяйте вашим сердцам отдаляться друг от друга, не произносите слов, которые еще больше увеличивают расстояние между вами. Потому что может прийти день, когда расстояние станет так велико, что вы не найдете обратного пути…

ОЛЕЖКА

Пьющий отец и у Олега. Ему 16 лет, а его матери Ларисе Валерьевне 52 года. Олег – поздний, единственный ребенок в семье. Отец юноши ушел из семьи. Скорее, его «ушли». Пьет. Тем не менее, с сыном часто общается. Когда приходит к сыну, больше смотрит на жену, словно ждет от нее особых слов.

Но мама противится этим встречам, боится плохого влияния «этого пьяницы, беспутного, дурного

человека». Сын, слушая мать, смотрит на нее с пренебрежениемии защищает отца: «Не ври, он не такой, он хороший». «Не ври, не смей!». Но мать не слышит сына и уже не выбирает выражений. Олег смотрит на мать с негодованием и кричит: «А сама ты не лучше, ты неумная и злая!». По ходу

консультации выяснилось, что драма произошла в этой семье еще значительно раньше. Мать Ларисы Валерьевны в свое время ушла от мужа, деда Олега, считая, что он не способен – быть хорошим семьянином. Все повторилось в следующем поколении. Это очень часто встречающаяся история, когда дочери поступают так же, как и матери. Дочь не имеет навыков сотрудничества с мужчиной, только обиды, злость, так как мать не дала опыта взаимодействия с мужем… Модели поведения аналогичны. Женщины не умели выстраивать отношения с мужчинами, что сказалось в семейной жизни. К сожалению, это дурная привычка – выгоняют мужа, а наносят боль, страдание детям. Безусловно, в этой ситуации сыну и матери есть что сказать друг другу. Участникам беседы предлагается поговорить в непривычном для них формате, в

несколько иной форме. От своего имени. Психолог предлагает Олегу сказать маме, что ему обидно за отца. С непривычки Олег не может подобрать нужные слова. Ему помогает консультант. Создается такая конструкция слов: «Мне обидно слышать плохие слова о папе. Мне больно от твоих слов, мама. Я люблю вас обоих». Эти простые слова были сказаны через смущение, но было видно, что Олегу от этого стало сразу легче. Реакция матери оказалась непредсказуемой. Обычно инициативная, резкая в выражениях, она буквально потеряла дар речи.

Сын терпеливо ждал ответных слов мамы. Сцена напоминала кадры немого кино. Мать, поджав губы, молчала. В душеТу нее шла настоящая борьба, разворачивалась драма. Через некоторое время Олег начал переживать за мать и просто сказал: «Мама, я за тебя переживаю». У мамы накатились слезы на глазах, и появилась способность говорить. Она впервые в жизни призналась вслух, что любит сына. Эти слова дались

ей нелегко. Лариса Валерьевна призналась, что почти никогда не говорила о себе, о своих чувствах. Позднее мама Олега поняла, что ревнует сына к мужу. И вместе с тем боится, что не сумела дать сыну больше любви. Оказывается, поняла мать, для того, чтоб наладилась ситуация, нужно было просто говорить простыми словами. И тогда, возможно, ситуация не дошла бы до такого финала.

ТРЕНИНГ

Психолог. Думаю, эта фраза «Папа хочет любить, но вынужден бить и пить…» дает ответ. Когда его никто не

любит, то он начинает бить других, кто рядом, и пить именно из-за этого. Всем знакома присказка-вопрос выпивох напарникам: «А ты меня уважаешь?». Когда мужчину дома уважают, ценят, им гордятся и об этом говорят, прежде всего, самому отцу: «Я тебя уважаю, Я тобой горжусь, я тебя ценю, благодарю». А детям родители: «Я уважаю, ценю вашего и своего папу, горжусь папой своим и вашим», то мужчина остается дома, он счастлив, не пьет, ни бьет. Слыша слово «любить», видим корень «бить» и очень близко к нему слово «пить». Звуки «б» и «п» очень похожи. Нельзя унижать мужчин. Как бы они себя не вели. Высказывать свое недовольство необходимо, но не унижая, а просто сказать ему о себе: «Я расстроена, я возмущена, мне трудно, мне больно слышать это, я разозлилась». Когда женщина унижает мужчин, именно ей самой труднее всего, у нее появляются серьезные проблемы. Проблемы слышны в ее речи. Несчастливую женщину легко узнать по словам-маркерам: «все мужчины – это пьянь, козлы, дебилы, лодыри» и

т,д., как и «сейчас нет достойных», «все достойные женаты или заняты», «нет путных» и т.д. Как результат, у таких женщин возникают серьезные проблемы со здоровьем. Женские заболевания, сердечная недостаточность. Можно сразу определить проблемную женщину с агрессивным отношением ко всем… Обычно у таких женщин не бывает мужчины, как и не умеет она сохранять долгих, гармоничных отношений. Нет у нее терпения, нет ласки, внимания, любви ни к себе, ни к мужу, ни к детям. Как говорят в народе: Она «ПИЛит» мужчину.

Он и заПИЛ»… Пришло время понять, что сегодня Вы не ладите со своим избранником, мужчинами-сослуживцами, своими сыновьями, так как Вы забыли о любви к своему папе. Чтобы обиды не переросли в снежный ком, предлагаем сразу исправлять ее.

Любую, даже самую маленькую конфликтную ситуацию необходимо убрать на корне, иначе она вырастет и может незаметно врасти в жизнь, а затем как заноза приносить страдание. Пришло время сказать папе, даже если он умер и он

небожитель. «Папа, прости, что я молчал (а), не сказал(а) слов

любви, прости, что критиковал(а). Сегодня понял(а), я права не имел(а). Я сын, дочь, я не судья. Я горжусь, папа, твоим мужеством, силой духа. Я сегодня понимаю, как тебе трудно

было выживать в нашей стране, и не всегда просто жилось с мамой. Я прощаю твои проступки, но я люблю тебя. Важно женщинам понимать, что любовь отца к сыну и сына к отцу жизненно необходима. Каким бы отец не был в отношениях с женой, дети, не уважающие отца, страдают. Именно от отца исходит мужская поддержка, и он наделяет мужской энергетикой детей. В бурятской культуре наивысшей ценностью Мира является Вечное синее небо – Отец. Как и в православии слова «Отец мой – бог мой» показывают главное место и бога, и отца, и сына. В практической жизни это проявляется в уважении и принятии мужчины, который владеет различными мужскими навыками.

ТРЕНИНГ

Важно проанализировать ситуацию за день. Женщины, вспомните, как вы выстраивали разговор с мужчинами. Со всеми, с кем вам довелось сегодня пообщаться: коллегами, соседями, начальником (если это был мужчина),

мужем, сыном, учениками. Имеет значение даже интонации при телефонном звонке. Вспомните, как вы разговаривали с человеко по телефону. Не желательно, не дает результатов оценивание человека словами «молодец», «хороший», «успешный». Тогда люди начинают вести себя высокомерно, перестают лучше трудиться , он же молодец, зачем! Совсем нельзя оценивать детей, мужа, друзей, родственников словами: «тупой», «плохой», «хитрый», «дурной», «наглый». В это можете поверить вы сами, и, не дай Бог, ваши близкие. Просто вы им отбиваете всякую охоту что-либо

предпринимать – «а зачем, я же тупой!» Нельзя давать инструкции: «делай», «давай», «думай», «иди», «выключи», «кушай», «спи» и т. д. Так как инструкция порождает пассивность, отсутствие самостоятельных поступков, действий. Не допрашивайте: «где был, что делал, когда, почему, с кем?…».

В ответ через какое-то время можно получить вранье. Вам будут врать, чтоб вы не беспокоились и не приставали с глупыми вопросами. Рассказывайте о себе. Научившись рассказывать о себе, научите тех, кто рядом с вами, говорить о себе. Важнее принимать человека таким, какой он есть. Можно и важно в каждом встречающемся мужчине видеть брата, сына, отца. Можно подумать и понять, для чего вам были даны такие встречи. Если вы были участником конфликта, или неприятной ситуации, есть возможность и необходимость сесть и проговорить ее. Не желательно вестись на эмоции. Лучше закончить разговор словами: «Что бы ни случилось, я люблю (принимаю)

тебя», «Да, я совершила ошибку, я прошу прощения за это», «Знай, что я на твоей стороне. Я в тебя верю!». Желательно записать разные комбинации слов о своем отношении, начиная с местоимения «Я., далее любой глагол». И когда вы будете менять свою модель поведения, свои слова, окружение, пространство вокруг вас постепенно и обязательно будет меНяться. Каждый день нам преподносит возможности сдавать экзамен. Пора научиться дружить!

ПРИТЧА

Секрет жены

Муж и жена прожили вместе 60 лет. Не было у них секретов друг от друга, только одна тайна была ужены. На верхней полке в ее шкафу стояла коробка из-под обуви, в которую муж никогда не заглядывал. И уже, став очень старой, жена слегла, она решила рассказать свой секрет и попросила мужа принести коробку. Когда муж принёс коробку и открыл ее, внутри он увидел две очень красивые вязаные куклы и пачку денег, 25 000. – Что это? – спросил изумленный муж. – Знаешь, перед нашей свадьбой моя любимая бабушка открыла мне секрет счастливой семейной жизни.

Она сказала: «Если ты рассердишься на мужа, то никогда не спорь, а пойди и свяжи одну куклу». На глаза мужа навернулись слезы, ведь в коробке было всего две куклы. Тогда он спросил: – Ответь, что это за деньги? Ведь ты не откладывала их

из тех денег, что мы тратили на хозяйство? – Я накопила их, продавая кукол…

ПОЧЕМУ ДЕТИ НЕ ХОТЯТ ЖИТЬ…

ВАСЯ

Н  а консультацию первым ворвался взлохмаченный

мальчишка лет семи. За ним вошла мама, и ковыляя

на больных ногах, бабушка. Было видно, что пожилой жен-

щине стоило больших физических усилий прийти в зимний

день, подняться на третий этаж, где проходила консультация.

Первой начала отвечать на вопросы строгая бабушка. Ирида

Петровна начала: «Вот года у меня идут, я начала слабеть. Вот

у меня дочка Валя, внук Вася – все, что у меня есть. Я не могу

спать спокойно – болею за них душой, сердце кровью облива-

ется, глядя на них. Как они без меня будут, если что случить-

ся? Я же не вечная». Психолог спрашивает: «Чего Вы хотите

для себя?» Ответ: «Я хочу быть спокойна за них». Далее состо-

ялся такой диалог с психолога с мамой Васи:

– А где же Васин папа?

Молчание мамы Васи. Женщина закусывает губы, сквозь

очки видны слезы. Слышен тяжелый вздох бабушки.

– Теперь вопрос к бабушке. Вы когда-нибудь говорили сво-

им детям о любви к своему мужу?

– Оо-ой. Нет, не помню.

– Никогда?

– Не помню. И вообще у нас, бурят не принято.

– Ну, хорошо. Но Вы показывали ему, что любите его?

– Нет.

ПСИХОЛОГ

«Нам кажется, именно поэтому приключилась эта си-

туация. Ваши дети никогда не видели, что Вы лю-

бите своего мужа, что Вы его цените, уважаете. Валя не слы-

ша этого, не говорит вам и Вася не слышит слов любви мамы

Вали, не умеет говорить о своей любви к маме, к вам. Поэтому

72

ситуация автоматически перенеслась на папу Васи. И поэто-

му у Вашей дочери складывается так жизнь. Вы обе взрослые

женщины и должны перейти на другой уровень взаимопо-

нимания, взаимоуважения, мудрости. Нельзя жить, не видя

ничего. Вселенная указывает на то, чтобы Вы исправили свои

ошибки. Вы согласны?» Женщины кивнули. Психолог спро-

сил об их готовности начинать что-то менять в своей жизни,

и прямо сейчас. Женщины вновь кивнули.

Психолог попросила бабушку признаться в любви и ува-

жении к своему отцу. Бабушке больше всего хотелось оценить

своего отца, мол «он был трудолюбивый, но пил». Но вот ска-

зать слова признание, что я его уважаю, люблю, далось не сразу.

Поплакать пришлось. Когда психолог попросила бабушку при-

знаться в любви и уважении к отцу мальчика. Бабушка даже

поперхнулась от неожиданности. Как?! Этот пройдоха, кото-

рый обманул дочку, не заслуживает никакого уважения! Она

ни разу не видела в глаза этого Дон Жуана, и будет еще благода-

рить, признаваться в любви, уважении какому-то проходимцу!

Психолог повторила вопрос – действительно ли они хотят

что-то изменить в своей жизни? Они утвердительно кивну-

ли. «Даром ничего не бывает. Невозможно выйти из болота,

ничего не сделав. Придется душе потрудиться», – утверждает

психолог и просит выполнить упражнение. Бабушка должна

встать, посмотреть в глаза внуку и сказать: «Я люблю и ува-

жаю твоего папу. Я его ценю». Для бабушки это действие дает-

ся очень тяжело – и психологически и физически. В это время

от неожиданности Вася начинает громко кромсать бумагу, на

которой тихонько рисовал самолеты. Он чувствует, что сей-

час начинается что-то очень важное. Надо отдать должное ба-

бушке. Она понимает, что ее внук нуждается в ее словах люб-

ви и уважении к папе Васи. И она находит эти слова. Теперь

настает очередь мамы признаться в любви к отцу… У жен-

щины снова слезы на глазах, видно, что для нее это трудное

признание, через которое она пока не может «перешагнуть».

Казалось бы, простые слова «Я люблю и уважаю своего папу»

73приносят ей столько душевных переживаний и даже мук. Она

молчит. Молчание переходит в тягостное состояние. И тут

даже бабушка начинает помогать ей, осознав, что оказывает-

ся, в ее присутствии вообще нельзя было говорить о любви,

тем более к отцу, ее мужу, другому мужчине.

Только поддержанная словами матери, молодая женщи-

на начинает с огромным трудом, пробовать впервые слова:

«папа, я тебя люблю». Проходит еще некоторое время. Жен-

щина все еще сама не говорит, что любит своего отца и ува-

жает папу Васи… Возник вопрос: «как эта женщина с таким

отношениям к отцу, а значит и ко всем остальным мужчинам,

умудрилась родить!» Выяснилось, что она забеременела после 

того, как ее изнасиловал старший двоюродный брат, который

ее легко запугал. Она молчала, боялась, что ее обвинят. Ро-

дился Вася. И мальчик слышит слова, только потому, что вме-

сто мамы их произносит психолог: «Василий! (Похоже, что к

нему впервые так обратились по взрослому. У мальчишки от

непривычки даже зарделись щеки). «У тебя есть папа. У всех

мальчиков есть папы, не бывает мальчиков без пап. Ты слы-

шишь? Я вижу твоего папу, я его узнаю его в тебе». У маль-

чика была опущена голова. «Я люблю и уважаю твоего папу,

так как я вижу его в тебе». И тут случается чудо! Мальчишка

поднимает глаза. Затюканный мальчик преображается, ста-

новится активным. Теперь он более смело осваивает терри-

торию, начинает бегать. Он чувствует себя свободным, у него

появляются крылья. Он через некоторое время спрашивает

другого мальчика: «Ты видишь моего папу во мне?». Другой

малыш спокойно отвечает «Конечно, у всех нас есть папы, и

мы от них родились, значит, мы на них похожи». Выясняется,

что именно в этот день у Васи День рождения. Он получил

в этот день самый лучший и дорогой подарок – своего отца!

Проходит еще некоторое время. Женщина все еще не говорит,

что любит своего отца и уважает папу Васи…

ВЫВОД: Женщина всегда должна помнить о том, что дети

должны знать, что они появляются от мужчины. Когда ре-

74

бенку, особенно незаконнорожденному не говорят о его отце,

говорят – что его нашли в капусте, ребенок начинает терять-

ся. Он чувствует себя неуверенно, зависит от чужого мнения,

подсознательно ищет среди взрослых мужчин отца. Он может

стать жертвой криминальных структур, насильников и т.д.

Если не найдет наставника, начинает ненавидеть всех вокруг,

возникает обида, гордыня и как итог нежелание жить. Убить

себя страшно, а вот потихоньку можно спиваться, колоться…

Это так называемое «пассивное самоубийство», когда страш-

но, и от этого и приходит гнев на всех и на себя.

Детям важно давать информацию об их отце. Ребенок дол-

жен знать о его существовании, об отношении мамы к отцу.

Отношение к отцу ребенка обязательно должно быть позитив-

ным. Если негативное, значит, вы сами создали такие условия,

и нужно честно многое в своих отношениях пересмотреть.

Женщины: бабушка и мама Васи получили домашнее за-

дание. Это был любой запрет говорить об отце мальчика в

негативном фоне. Нельзя! – давать образ несчастного, отца,

неудачника. Нужно признать – если мужчина ушел от жен-

щины, значит, были на то причины. Более всего это связано

с неумением женщины гордится мужчиной, неуважением к

его мужеству, силе духа. Бабушка и мама забыли о необхо-

димости получать помощь от мужчины. Они придумали, что

они сильнее мужчин…

У мамы Васи пока нет нового отношения к мужчинам. Ей

трудно обучаться всему, чему могла она научиться постепенно,

в детстве. Сегодня она ищет ответы на вопросы: как научить-

ся иначе относится к мужчинам. Ведь Вася станет взрослым,

он также будет нуждаться в уважении. Иначе он начнет выяс-

нять в пьяной кампании: «Ты меня уважаешь?» К сожалению,

у детей с высоким чувством вины, со временем, возникает

желание снять чувство вины вином. Правда обид становится

больше, но все временно даже кажется нормальным. Пьяный

человек пытается понять, что ж его не уважают. Не случайно

говорят: «Что у трезвого на уме, то у пьяного на языке». Пас-

75сивное самоубийство – это пьянка, наркотики, интернет. Сна-

чала от вины, что плох, затем от обиды, что они виноваты, а

затем страх заливается вином, который приводит к гневу.

ПРИТЧА.

Мечта о детях.

Она всегда мечтала о детях, белом свадебном платье,

любящем муже и счастливой старости. Она надея-

лась, что счастье рано или поздно найдет ее само. У нее было

много мужчин: красивых, умных, богатых, но по какой-то не-

ведомой причине отношения с ними всегда заканчивались не

так, как она хотела. Все они безумно любили ее – осыпали

цветами, драгоценностями, писали стихи, но свою любовь

она никому из них не дарила.

Когда отношения подходили к финалу, был он часто тра-

гичен: одни сходили с ума, другие опускались до уровня жи-

вотного, третьи и вовсе лишали себя жизни. Не понимая, по-

чему так происходит, девушка отправилась к дереву любви.

Ходили слухи, что многим оно помогло обрести счастье, и

девушка свято верила в это.

Наутро она собрала вещи и отправилась в дорогу. Шла дол-

го. На пути встречались густые непроглядные леса, топкие

зловонные болота, глубокие и быстрые реки, но, несмотря ни

на что, она продолжала свой путь. Уж очень хотела найти

это дерево, никакое препятствие не могло ее остановить.

Прошло много лет странствий, а девушка по-прежнему не

могла найти дерево любви. Годы превратили когда-то краса-

вицу в дряхлую седовласую старуху.

Однажды, почти обессилев, она увидела знакомый дом.

Подойдя ближе, она поняла, что вернулась на то же место,

откуда много лет назад начала свой путь. Старуха села на

крыльце обветшавшего дома и заплакала. И вдруг посреди дво-

ра она увидела маленькое сухое деревце. На нем не было ни од-

ного листочка, птицы не садились на него, пролетая мимо, а

солнце не грело его своими лучами. Старуха встала с крыльца

76

и подошла к нему. Я не помню, чтобы сажала тебя, – прошеп-

тала измученная старуха сама себе. А я тебя помню, – нео-

жиданно ответило деревце. Старуха испуганно отпрянула и,

переборов страх, запинаясь, спросила: – Кто ты? – А ты не

догадываешься? Я и есть то самое дерево любви. Как же так?!

– плача вскрикнула старуха. – Я обошла весь белый свет в по-

исках тебя, а ты все это время было здесь?! – Глупая женщина,

я ждало тебя и знало, что рано или поздно ты вернешься, на

это самое место, но все же надеялось, что этого никогда не

случится. Увы… – Почему? – Я так хотела твоей помощи, так

мечтала о встрече с тобой! Все мои надежды были связаны

именно с тобой! Ты искала не столько меня, сколько счастье,

но все эти годы была слепа и глупа. – Что ты такое говоришь?!

Посмотри на меня, в кого я превратилась – никому ненужную

старуху. И все потому, что когда-то поверила в твое суще-

ствование. – Да, это правда, но ты никогда не верила в ту

силу, что взрастила меня. Вот поэтому перед тобой всего

лишь дряхлое, сухое деревце.

– О какой силе ты говоришь? – Я говорю про силу, к кото-

рой ты всю жизнь относилась с пренебрежением и не умела

ценить, когда ею с тобой бескорыстно делились. И если бы ты

хоть раз смогла ответить взаимностью, то не искала бы

меня. Если ты и сейчас не понимаешь, о чем я говорю, то я уже

ничем не смогу тебе помочь.

Старуха встала на колени, обхватила голову руками и за-

плакала сильнее, бормоча сквозь слезы: – Ты говоришь про лю-

бовь. Какая же я глупая! Да, про любовь. Но… но ты же знаешь,

– запиналась старуха.

– Я не могла полюбить против своей воли! – Ошибаешься.

Воля тут не причем. Просто ты никогда любви и не хотела,

и не верила в нее. Ты мечтала походить в свадебном платье,

но не для своего мужа, а для самой себя, для подруг и друзей,

для всех, кроме него. Ты хотела ребенка, но лишь потому,

что боялась никогда не иметь его, потому, что он был у дру-

гих. Хотела ли ты слышать его смех, плач и видеть блеск

несмышленых глазенок? Нет!

77Ты желала сделать мужчину счастливым, но не в тот мо-

мент, когда он уже был рядом с тобой, а в тот, когда он стал

бы таким, каким ты хотела его видеть, вырисовывая образ

идеала, глядя на чужих мужей. Ты не хотела принимать ис-

креннюю, бескорыстную заботу, желая не чувствовать себя

обязанной, но в тоже время навязывала свою, корыстную, а

потом прикрывалась ею в глазах других людей, чтобы рассчи-

тывать на понимание в моменты собственных ошибок.

Во время ссор ты искала утешения в объятиях посторон-

него мужчины, в то время как тот, кто тебя на самом деле

любил, мучился и страдал, ища пути к примирению, не ведая

о твоих предательствах. Ты обвиняла других во лжи, а сама

этим покрывала собственную. Ты никогда не уходила навсег-

да, ты уходила, чтобы и дальше продолжать свою жестокую

игру душами и мыслями тех, чье сердце еще любило тебя и

хранило в памяти. Но, думая, что идешь вперед, на самом деле

ты ходила кругами, каждый раз возвращаясь на то самое ме-

сто, откуда начинала свой путь.

И тут старуха все осознала. Не землю она обошла, а жизнь

свою прожила по кругу. В ее мыслях остался только один во-

прос: – Но если в моей жизни не было любви, как тогда на свет

появилось ты? – О нет, любовь в твоей жизни была… к самой

себе! Я же было рождено любовью тех, кого ты отвергла. Тво-

ей же любви я так и не дождалось. По изрезанной морщинами

щеке старухи стекла последняя слеза. Она легла на землю ря-

дом с деревцем, закрыла, уставшие от слез глаза и… ее сердце

остановилось. Деревце согнулось над женщиной, обхватило её

рассыпающимися ветвями и вместе с телом превратилось в

пыль, так и не дав ростков новой жизни.

КОЛЯ

Коля-Колька-Николай. Ему 13 лет, учится в 5 классе.

Отец погиб, когда мальчику было 11 лет. Воспитывают

его сразу три тетки. Мамку давно лишили родительских прав.

Мальчик плохо учится, ему трудно даются уроки в школе,

78

не может выполнить домашнее задание. Во-первых, негде вы-

полнять, стола для него в комнате не выделили. Во-вторых

все гонят Кольку – что сидишь, рот раззявил. Все взрослые

только орут на него и критикуют. У ребенка «забитый» вид,

все «достают», но при этом никто не помогает, даже честнее,

никто его не любит. Колька (как сам он себя называет), не зна-

ет, от кого ждать помощи. «Я очень одинок», – признается он

сам себе. Обращается, как может, к богу. Молится и просит

бога его забрать к себе. «Боженька, я зря живу, я дурной, я

ничего не умею. Забери меня к себе…» Пытается выстроить

отношения со своим дядей. Действительно – «пытается», т.к.

эти обращения становятся настоящей пыткой. Когда мальчик

просит дядю, о чем либо, тот занят «другими» делами, при

разговоре с ребенком страшно матерится.

Подход тетки, его жены по вопросам воспитания Васи

прост. Она на стороне учителей и постоянно ругает мальчика.

Две другие тетки видят его мало. Поговорить с ними не по-

лучается, спешат они обратно к себе домой. Свои мысли о са-

моубийстве мальчик проговорил однокласснику, другу по не-

счастью, тоже изгою, недавно прибывшему в школу. Коля уже

два раза сам пробовал уйти, резал себе вены. Но становилось

жалко себя. Особенно было обидно, что не знал, кому сказать

о себе. Никто вокруг не жаловался, все вроде справлялись со

своими делами. Боялся сильно разозлить всех, что просмеют

его, что трусливый он парень, слабак, дескать, жалуется всем.

А кому и как пожаловаться-то?

Кто ответственен за Колю-Кольку-Николая? Кто еще мо-

жет и обязан спасти мальчика, не доведя ситуацию до тра-

гедии? Конечно же, взрослые, которые его окружают. Взрос-

лым, окружающим Колю, нужно задать вопрос – почему

ребенок попал именно к вам? Какую миссию несет он в ва-

шей жизни? Что будет – если не решите этот вопрос – какую

проблему в будущем получите? Если по-настоящему поможе-

те – как может измениться ситуация? Постарайтесь ответить

на эти вопросы. Мир отправил дяде мальчика, чтоб он стал

79лучше, исправил свою жизнь через помощь своему племян-

нику. Коля, как ангел, обращается к нему, а этот мужчина в

ответ матерится, как бы отгоняя его. Дядя сам словно устал

жить. Напивается от злости на всех. Особо из-за злости на

родителей Коли. Они бросили сына. Один помер, другая спи-

лась. Почему дети подсознательно не любят людей, кото-рые

сквернословят? В сквернословии есть негативная энергетика,

и дети это чувствуют. Дядя – это по всей вероятности, такой

же «Колька», только повзрослевший. К сожалению, несмотря

на свой возраст, он до сих пор не научился решать свои зада-

чи. А у кого учиться-то? Отец, дед Коли, пил, также ругался

матом, еще и дрался со всеми подряд. Бабка его часто сдавала

в милицию. Ему там и переломали ребра. Так и не одыбал по-

сле очередной потасовки, умер в бане. Коля его видел, когда

тот лежал на лавке в предбаннике. Все думали, что он спит.

И не страшный был совсем дед-то. Стал вроде как меньше

ростом. Руки окоченели, свисали с лавки, не сгибались. Коля

долго рядом с дедом сидел, плакал тихонько.

ПСИХОЛОГ

Самое малое, что он может и должен, как взрослый че-

ловек – это выслушать, постараться выстроить теплые

отношения. Именно он сейчас должен дать «мужское обра-

зование», которое заключается не в приучении мальчика ма-

там. В этом возрасте мальчик может легко научиться забивать

гвозди, столярничать, строить небольшие постройки, играть в

шахматы, футбол и другие игры, особенно командные. В этом

возрасте мальчик может научиться дружить, чувствовать

плечо друга, бороться за свои права, отстаивать свои интере-

сы. Дядя может очень многое дать мальчику. «Мужское обра-

зование» не зависит от количества полученных дипломов и не

от количества драк. Но дядя хотя бы один раз должен сказать

Кольке, что он также устал, что ему трудно. Может быть, тог-

да Коля поймет, что говорит о своих трудностях можно, если

уж дядя, вроде смелый мужик, а иногда жалуется на жизнь. И

ему тогда также можно сказать другим людям, как ему трудно.

80

Любой мужчина, не имея высшего образования, может дать

опыт сыну, племяннику, соседскому мальчишке опыт работы с

инструментами, дать навыки мастерить, которые можно при-

менять в жизни. Но и дядю Кольки нужно разбудить. Это под

силу женщинам, которые его окружают: сестрам-тетям маль-

чика. Для этого необходимо применить язык чувств, любви и

признания. Необходимо найти нужные слова, которые будут

обращены к душе человека и подсознательно найдут отклик,

вызовут ответные эмоции. Часто бывает так, что человек ждет

такие слова от близкого человека годами, десятками лет, и ухо-

дит в мир иной, так и не услышав, что очень прискорбно.

В жизни нужно иметь очень важный принцип – всегда

брать трубку, если тебе звонит близкий человек. Даже если

ты на него обижен, даже если не хочешь разговаривать, и

уже, если тем более хочешь его проучить. Нужно обязательно

взять трубку и выслушать, что он хочет тебе сказать. Возмож-

но, это будет что-то по-настоящему важное. А жизнь слиш-

ком непредсказуема, и кто знает, услышишь ли ты его вновь.

В ходе консультации Коля понял, что его новый друг – тот

самый новичок, изгой – нуждается в еще большей помощи,

чем он. Психолог помог перейти Коле из статуса слабого в ста-

тус более сильного. Это воодушевило нашего героя – Николая.

Теперь у него появилось желание помочь новому другу. Коля

принял решение поговорить со своим школьным товарищем.

Во-первых, он ему сказал, как ему трудно, как ему страшно, но

как только он сказал, сразу стало легче, как будто беду, про-

блему поделили на две части. Любой мальчик, будущий муж-

чина обретает силы, когда у него появляется подчиненный,

младший. Поэтому очень полезно старшего брата ставить в

пример, каким бы он не был. Это очень важно – ставить стар-

шего брата, сестру в пример младшим, каким бы он не был!

Нужно научиться доверять. Еще один важный момент. Вни-

мание привлек тот факт, что Коля начал обращаться к богу.

В ходе консультации выясняется, что прадед мальчика был

священником. И возможно, Коля, владея этой информацией,

81«примеривает» роль священника на себя. Психолог помог най-

ти ему образ – Николая-чудотворца. Духовная опора – очень

сильная поддержка мальчику. Психолог показала Коле образ

Николая чудотворца, который его очаровал. Теперь у него

зародилось чувство, которого никогда не было – гордость за

свой род. Коля гордится родом, как папы, так и мамы.

Самое труднее в его хитросплетениях – поменять отноше-

ние к матери. Дети в основном принимают родителей, какие

бы они не были. Здесь важно мальчику понять, что он не су-

дья. Работая вместе с психологом, он увидел, как трудно было

его отцу. И одновременно он увидел и признал в жизни отца

проявления силы духа и мужества. Вместе с этим признани-

ем он начинает понимать причины проблем взрослых. Ему

становится жаль родителей, в особенности, отца. Наконец, за

несколько часов консультации у него распрямляются плечи,

Коля открыто смотрит в глаза, хотя ранее избегал контактов.

Вместе с психологом Коля благодарит и просит прощения у

отца. «Они в отчаянии, им больно. Я им помогу», – говорит

мальчик о родителях, и в глазах у него появляются слезы. Сей-

час мальчик стоит перед выбором – стать ему Колькой – таким

же матерящимся, несостоявшимся, как дядя, или Николаем

– сильным и ответственным мужчиной. Творцом, а может –

чудотворцем. Коля проделал очень трудный для его возрас-

та, путь. Чтоб не сбиться, ему нужно периодически общаться

с мудрыми взрослыми, найти наставников, что достаточно

трудно. На теток, сестер матери ложится основная задача.

Здесь важно гармонично выстроить отношения с мальчиком.

Понятно, что вначале будет тяжело, возможны срывы. Но это

не страшно. Главное – начать. Каждому взрослому необходи-

мо оглянуться вокруг себя и посмотреть – кто по настоящему

нуждается в Вашей помощи? Учительнице, которая считает

главным в жизни Коли умение правильно писать и читать,

советуем прочитать главу «Учительские истории» и книгу А.

Некрасова «Учимся любить». А Коле пришло время отказать-

ся от чувства вины, убрать обиду на всех.

82

ПРИТЧА О ВОРОВСТВЕ И ЖАДНОСТИ

Если кто-то украл или отобрал у других пищу, то после

смерти эта пища станет ему вновь пищей в Стране

Претов. Разного рода жулики и бандиты, которые нажива-

ются на страданиях других в этом мире, после смерти попа-

дут в эту Страну.

Пятнадцать тысяч лет (по земным меркам) они будут

испытывать муки голода в этой ужасной местности. Они

день и ночь стонут и плачут от голода, не имея возможности

съесть, что либо больше зернышка через свое горло, тонкое,

как игольное ушко, чтобы насытить свое брюхо, величиной

с гору! Но если они даже и найдут и проглотят что-нибудь

съедобное, та пища сразу воспламенится в брюхе того, кто

в человеческом облике был жаден, чванлив, считал себя выше

других существ…

А вот у Огненной реки сидят в ряд бывшие в прошлой жизни

торговцы, которые продавали обманом плохой товар, одежду,

сшитую гнилыми китайскими нитками, или овощи, выращен-

ные на ядовитых удобрениях. Они берут пригоршней горящий

рис и посыпают им голову, отчего их спутанные волосы начи-

нают гореть. Тогда они бегут к реке, чтобы погасить огонь, но

вода, зачерпнутая из реки, превращается в пламя… Ужасные

вопли и крики не пре- кращаются ни днем, ни ночью!

Не все преты, внешне выглядят страшно.

Некоторые выглядят как красивые мужчины и женщины,

на них дорогие костюмы, платья, золото, бриллианты, но

зачем все это в Стране Претов, где не найти ни куска чер-

ствого хлеба? Нельзя купить или обменять на драгоценные

украшения и ложки каши? Вечно терзаемые голодом, раздирая

собственное тело до крови, идут по пустыне Претов бывшие

начальники – воры и взяточники, за ними идет их свита – пре-

датели и обманщики. Долог их путь и страшен, но ни один

Будда не в силах помочь им, потому что Карма сильнее Со-

страдания Бодхисаттв…

83ИГОРЬ

Игорь – сильно заикается, когда нервничает, совсем

чуть-чуть, когда пробует петь со своей подружкой.

Игорь – очень интересный подросток. Учится в 9 классе, ему

14 лет. Внешне ничем не отличается от других одноклассни-

ков. Но как только он начинает говорить, становится ясно,

что у него большие проблемы с речью. Игорь – заика. Он

обеспокоен, плохо спит. Младшему брату Игоря 11 лет. Он

тоже по своему страдает, но это выражается в другой форме

– он агрессивен, со всеми дерется. Игорь с отчаянием гово-

рит: «Я не могу больше! Жить хочу по-другому!» Родители в

разводе, отношения между ними очень плохие. Братья жи-

вут с мамой, которая безжалостно и ежедневно критикует

отца, все женские обиды переносит на мальчиков, особенно

на старшего сына. Мать постоянно сравнивает сына с отцом:

«Ты такой же непутевый (эгоистичный, плохой, неряха и т.д.)

как твой отец!». Он постоянно слышит эти упреки в свой

адрес. Не удивительно, что у него выраженное недовольство

собой. Мальчик много плачет, тяжело переживает, постоян-

но напряжен. Это напряжение проявляется в речи в форме

заикания. Ненависть матери к отцу очень гнетет обоих. Он

хочет, чтоб мама была довольна им, но не получается. «Я ста-

раюсь, но у меня не получается. Я все время подвожу свою

маму. Плохо учусь, по всем предметам плохие оценки. Я не

достоин ее», – говорит он. На фоне пониженной самооценки

у мальчика развивается чувство вины перед матерью. Он те-

перь стал думать чаще о смерти. Он придумал, что его любят

меньше всех, потому что он заика. Он не понятно говорит,

он говорит медленно, другим трудно его слушать. А ведь,

так было не всегда. Оказывается, в младших классах Игорь

учился хорошо. К огромному счастью, у Игоря есть подруга,

с которой он может делиться своими мыслями. Когда он раз-

говаривает с ней, рассказывает ей о своей жизненной ситуа-

ции, заикается меньше. Он несет груз нерешенных взрослых

проблем отца и матери, и это его подавляет. По ходу нашего

84

разговора Игорь приходит к выводу, что взаимная ненависть

между родителями – это не его проблемы, и что он не отве-

чает за их отношения. Игорю от этого явно становится даже

физически легче. Вместе с тем он начинает понимать свою

роль. Она заключается в принятии своих родителей такими,

какие они есть, о любви к обоим – и маме и папе.

ВЫВОД: Мир показал Игорю сценарий – как не нужно

выстраивать свои отношения. «Теперь я точно знаю, как не

надо жить. Я взрослый, и сам смогу разобраться со школь-

ными предметами. Особенно мне нужно подтянуть историю,

биологию. У меня пока нет денег, но попрошу друзей – одно-

классников стать временно моими репетиторами по химии. Я

поступать буду в медицинский институт», – говорит всё уве-

реннее Игорь. Удивительно, но процесс восстановления идет

на глазах, стремительно. Когда Игорь рассказывает о себе, о

своих планах, заикание почти исчезает. Сын убедил маму хо-

дить в клуб «Семья». Мама сначала с большой неохотой по-

шла, но теперь ей там нравится. С папой Игорь встретился

несколько раз, стал ездить к бабушке, маме папы, помогать ей

по хозяйству. Мама порадовалась.

ПРИТЧА

Тепло семейного очага

Из одного дома решило уйти счастье. Трудно сказать

почему, но решило. Но прежде, – сказало счастье, –

я исполню по одному желанию каждого члена той семьи, в ко-

торой жило долгие годы.

– Чего ты хочешь? – спросило счастье у хозяйки дома. А

та ответила, что нет у нее шубы норковой, и получила

хозяйка шубу.

Спросило счастье взрослую дочь хозяйки:

Чего ты хочешь?» – и та ответила, что замуж хочет за

принца заморского – и вышла замуж за принца заморского.

Спросило счастье сына хозяйки:

85– А ты чего хочешь?

– Хочу, – говорит он, – велосипед, буду счастлив, если вело-

сипед будет, – и получил мальчик велосипед. И уже на пороге

дома счастье увидело хозяина и спросило:

– А чего ты хочешь? Хозяин подумал и сказал:

– Хочу, чтобы из моего дома никогда не уходило тепло се-

мейного очага. И счастье выполнило просьбу хозяина и не

ушло из этого дома, потому что счастье живет только там,

где горит семейный очаг!

ПСИХОЛОГ

Не так давно были озвучены регионы, лидирующие по

количеству детских и подростковых самоубийств.

Россия занимает первое место в Европе по количеству само-

убийств, среди детей и подростков. По данным главного са-

нитарного врача, среди лидирующих регионов России – республика

Тыва – 120 случаев на 100 тысяч подростков. Затем

Бурятия, далее Якутия.

Высокие данные по Забайкалью, Хакасии, Калмыкии. Со-

гласно данным, за последние годы количество детских суици-

дов и попыток самоубийств в России увеличилось на 37 про-

центов. Это в три раза больше, чем мировой показатель. Чаще

всего дети и подростки уходят из жизни из-за конфликтов

в семье. На втором месте стоят конфликты со сверстниками

и педагогами. Остаётся одной из распространенных причин

самоубийств – несчастная любовь.

Установлено, что лишь у 10 процентов подростков в слу-

чае самоубийства имело место истинное желание убить себя.

В остальных 90 процентах случаев – это крик о помощи.

Крик о помощи, но без слов. Всех этих ушедших от нас де-

тей, объединяет одно сходство. Они не научились говорить о

своих проблемах вслух, другим людям. Вернее их не научили

говорить о своих трудностях. Им не подсказали, что у всех

людей трудности есть, и когда мы о них говорим, становится

86

чуть легче жить, но главное, появляется возможность решать

возникающие трудности. Дети, когда видят вокруг людей, ко-

торые делают вид, что у них все нормально, думают, что их

мелкие проблемы не могут заинтересовать уверенных людей.

Но которые, на самом деле, не совсем уверенны наяву, а про-

сто делают вид, что все хорошо.

87ГЛАВА 6

О ПАПАХ, ОТЧИМЕ, ОТЦАХ

ПАПА ЕГОР

Клиентка Ира говорит: «Мне всегда было трудно отно-

ситься к папе с любовью. Его характер – совсем не «са-

хар». С детства его отношение ко мне вряд ли можно было на-

звать сахарным.

Чаще всего я слышала упрёки и порицание,

мне говорили, что я всё должна делать сама. Кроме того, папу

я боялась. С возрастом отрицание отца переросло в какое-то

равнодушие: я его не трогаю, а он – меня… Однако, эта недопо-

лученная любовь папы не могла не дать ростки. И первой по-

пыткой стал поиск такого мужчины, который может заменить

папу. И он увенчался успехом. Его звали Семен. Спасибо ему.

Он подружился с отцом, выпивал с ним на пару. И вел себя с

ним интересно. Он никогда не спорил с папой и даже кричал

на меня, когда я пыталась обидеть отца. Отец был удивитель-

но терпелив к нам. Он терпел наш ор, драки. Он крайне редко

приставал к нам. Но однажды он орал на нас благим матом. Это

когда мы на пару с Семеном, решили отказаться от ребенка, я

должна была сделать аборт. Конечно, в 18 лет я ещё не понима-

ла, что я могу остаться без детей. Мама, может быть, мне так

показалось, впервые в жизни проявила солидарность с отцом.

Она выгнала Семена. И сказала ему, что с отцом мы сами

прокормим твоего сына. И правда, родился сын. Папа грустил

по Семену. Жалел внука своего – Пашку. Когда однажды Па-

шенька сильно разболелся, отец, правда, пьяный, донес его

до больницы на руках. А Паша с детства толстый был. Я бы

его сама не сумела донести. Врач, сказала, еще бы через час,

не успели бы. Какая-то молниеносная отечность возникла, на

фоне простудной инфекции. Отец вновь дружил с Юрой, от-

цом сына Владика. Так как я искала не любовь, а того, кто мне

восполнит «недостаток», то и в итоге наши отношения разва-

лились. С отцом я продолжала воевать. Критиковала отчаян-

88

но его пьянство, но при этом, все деньги на мое содержание

обеспечивал отец. Как и затраты на детей. При этом поиск

«папы через мужчину» продолжался. Я заглядывала в глаза

мужчин – все искала тот одобрительный кивок отца. А то,

что надо было бы поладить со своим отцом, ума не хватило. Я

была хорошей девочкой, только бы «очередной папа» не сер-

дился. Мужчин, которых я находила, они были со мной, они

были нормальными мужиками! Но я делала мужчин своими

отцами. И они уходили.

Психолог спросила: «А как в это время складывались отно-

шения с отцом? Да, почти никак. Уважения и почитания к папе

всё также не было. Было внутреннее раздражение и видение в

нём сплошных недостатков… Только в тридцать лет я впервые

задумалась о том, что в моей жизни всё неслучайно. Трудно-

сти дали мне осознание, что мой папа – мой главный учитель.

Не сумею я выстроить гармоничные отношения с мужчиной,

пока не прекращу эту внутреннюю борьбу со своим отцом,

пока не перестану видеть в нём неудачника, а себя ставить

умнее его и сильнее… Мне помогла практика написания все-

го негатива в письме отцу. Всё то, что сидит внутри и точит

и болит. Выложив боль и обиды на папу, и, подождав день,

можно написать список благодарности отцу. Сказать спасибо

будет за что! Далее идет работа с Родом. И станет видно, что

мужчины по папиной линии просто замечательные. И сме-

лость в них есть, и сила. И таланты. И не тряпки они вовсе! А

ведь папа, отец – продолжатель и хранитель этого богатства.

Вам удастся увидеть в себе ту девчушку, которая хвостиком

в пять лет ходила за папой и боялась выпустить его руку. Так

мы принимаем папу, отца в своё сердце. Оказывается, сердце

не переставало его любить. Возникает понимание, что у папы

своя жизнь, что он проходит свои уроки, и проходит детство.

Девочки становятся женщиной. И могу строить дальше от-

ношения с мужчинами. А не пытаться через них – мужчин

переделать папу. Процесс улучшения конкретного мужчины

из папы-злодея в папу-защитника. Все эти осознания влияют

89на состояние. Перестаем играть в капризную девочку и ста-

новимся взрослее. И только после этого можно увидеть и за-

мечать мужчин, начать уважать их! Таким образом, создается

семья с мужчиной, который не играет роль папы. И приходит

время сказать отцу, папе: благодарю. За дар жизни, за любовь

папы к маме, в которой родилась я!

ПСИХОЛОГ

Важно и мудро гордиться своим отцом, чаще просить у

него и себя прощения, что мало сказала ему лично этих

слов любви. Просить прощения, что критиковали его поступ-. 

ки, а права на это не имели. Когда ценим его мужество и силу

духа, тогда точно знаем, как непросто жить нашим мужчинам

в нашей стране. Отцы были на войне, умирали или сразу, или

еще жили трудно, с болью после ран. Им не нравились сло-

ва «ветеран войны», «участник войны». Они мечтали, чтобы

всех, кто был на войне, называли героями, победителями и

без кавычек. Вроде наивно и какая бы разница. Но со време-

нем приходит понимание, что это название Герой, Победи-

тель больше необходимо нам, тем, кто остался после войны,

кто вырос уже без войны…

У большинства наших пап было трудное детство. Их ро-

дителей репрессировали в 30-х, были они вероятно интелли-

гентными людьми, видимо много что понимали в жизни, и

не совсем соглашались. Раздражали они молодую советскую

власть. И их определили в тюрьмы, а кого-то и сразу расстре-

ляли, чтоб не мешали творить новую жизнь.

Среди наших дедушек, было много сирот, вероятнее всего,

они остались одни, так как их родителей выгоняли на при-

нудительные работы, а может быть и отправляли на поселе-

ния. Куда-то в другие, еще более холодные места. Где вероят-

нее всего они и погибали от холода, голода и страха. Чаще у

нас к ним, сочувствие и жалость. А важнее всего для нашего

счастья, нам сегодня признать их мужество, силу духа. Про-

должать гордится своими родителями и только тогда у нас

90

появляется потребность совершать достойные поступки. И

мы, можем вызвать у наших детей чувство гордости. Извест-

но выражение: «В России без батюшки нельзя». Отношение к

отцу – главное мерило женского счастья. На основе отноше-

ния к отцу строится вся картина мира. Когда приходят жен-

щины на консультацию в поисках своего счастья, в первую

очередь им важно ответить на самый главный вопрос: «А

как вы относитесь к своему отцу?» Очень часто такой вопрос

ставит многих в тупик. Этот вопрос неожиданно для многих

вызывает самые глубокие эмоции. Те, у которых отцы умер-

ли, все без исключения плачут. И не все всегда могут объяс-

нить – почему мысли об отце вызывают слезы. Постепенно

женщины понимают, как мало говорили отцу о любви при

его жизни и сегодня запоздало страдают. Вдруг они призна-

ют, что он был хорошим, начинают видеть хорошие черты,

которые раньше не замечали или просто соглашались со сво-

ей мамой, что папа неудачник, плохой отец…

Уважение к отцу и состояние женственности связано на-

прямую. В тех семьях, где матери не хватило ума любить отца,

девочки сердятся на отца. Мать учит неприязни своих детей,

так же, как и страху, недоверию, обвинениям. Дочери, глядя на

мать, также дублируют ее поведение, критикуют всех мужчин.

При этом, подрастая, подсознательно ищут отца в каждом

мужчине, с которым строят отношения. «Мне было трудно

относиться к папе с любовью, его всегда критиковала мама», –

говорит одна клиентка. «Я слышала её упреки, боялась папу.

С возрастом отрицание отца переросло в равнодушие и к дру-

гим мужчинам. Я с ними не разговаривала, почти сразу нахо-

дила недостатки и даже можно сказать – смаковала, унижая

мужчин. Я не искала ему оправдания», – с горечью говорит

женщина. Однако, недополученная любовь папы не могла не

проявиться в отношениях с молодыми людьми. И первой по-

пыткой становится поиск мужчины, который папу заменит.

Такая женщина – девочка может кокетничать, обижаться, на-

зывать мужчину «папик», она капризна, непредсказуема и т.д.

91И в результате мужчины уходят от таких девочек, которые за-

глядывают в глаза мужчин – и ищут там папу. Эти женщины

всех мужчин хотят сделать своими отцами, а себе оставляют

роль только маленькой девочки. Важно бы им осознать, что

отец – это главный учитель. Важно перестать бороться со сво-

им отцом, папой, отчимом. Отчим – это для кого-то «плохая

версия» отца. Можно перестать видеть в отце неудачника, а

себя ставить умнее его и сильнее.

Откопать в себе зёрнышко любви к отцу просто, и это

можно сделать. Нужно стать снова ребенком. И тогда вспом-

ните – что папу, отца любят просто так, без судейского «за

то, что он такой-то», или «за то, что он мне сделал». Если

каждый начнет понимать это, мир вокруг поменяется. У

мудрой женщины изменится бессознательное отношение

ко всем мужчинам в семье и в роду. Рядом с мудрой жен-

щиной будут в лучшую сторону меняться отношения на

работе. Там, где находится настоящая мудрая женщина,

деятельность наполняется другим смыслом. Настоящая

мудрая женщина никогда не соревнуется с мужчинами;

она их уважает, ценит, любит. Она умеет просить мужчи-

ну помочь ей. И они за это ей помогают преодолевать са-

мые крутые вершины. Она становится любимицей, а затем

и мудрой царицей. Мы сейчас видим лишенных энергии

и силы мужчин, алкоголиков, бомжей. И среди них –

чьи-то сыновья, мужья. Чьи-то отцы. Такие ли они чужие?

Далекие? Что лишает их силы, мужской энергии? Предна-

значено – за каждым мужчиной – помимо малой родины,

есть ответственность за малую родину, общий дом, страну,

Землю. Наша реальность в наших руках. Отец наш, бог мой.

Бог мой – отец мой. Когда жена считает отца своим богом,

она сама богиня, и рядом с нею бог муж и дети их – боже-

ственные дети. В руках женщин очень много возможностей.

92

ПРИТЧА

Чтобы потом на душе не было тяжело…

Одна женщина пекла пирожки с картошкой. Страш-

ная бедность была – хватило муки и картошки на

несколько пирожков – ради праздника.

Двое детишек кричат, бегают, падают. Третий в живо-

те пинается ножкой. Денег нет и вообще почти ничего нет.

Рваные валенки да телогрейка. И вообще – барак. А муж

где-то пьяный шатается, придет – будет орать и драть-

ся. Такая вот картина художника-передвижника, только все

это на самом деле было. И еще сосед выпивший постучал в

комнату, хотел денег занять – да какие деньги… Иди давай!

А этот сосед вдруг умильно так сказал: «Как вкусно пахнет!

Дай мне пирожка, пожалуйста!». И замотанная женщина не

смогла отказать. Достала пирожки из печки и свой пирожок

отдала соседу, хотя он ей совсем не нравился. Пьяница. Тог-

да много было в бараках пьяниц. Вот такая мелкая быто-

вая сценка. И женщина ругала себя за слабодушие и неуме-

ние отказывать. Ей жаль было пирожка из серой муки, да уж

что теперь… А на следующий день на заводе случился пожар

и этот сосед, Сева, сгорел заживо – кого-то он там выта-

скивал, да не вытащил. Но герой­ ски погиб. И вот она потом

говорила моей юной свекрови: Как, – говорила, – Рая, хорошо,

что я дала ему пирожка. Не заругалась, не вытолкала, а дала,

хотя мало было. Он с удовольствием съел. С удовольствием.

И, может, это последнее у него удовольствие было в этой

жизни. И мне на душе не тяжело. Не тяжело, Рая, у меня на

душе! И вот это история про то, что не всегда надо строго

отказать. И внятно обозначить границы. И вытолкать вза-

шей непрошеного гостя. Иногда можно дать пирожка, даже

если мало. Даже если человек не нравится, но лучше – дать.

Чтобы потом на душе не было тяжело…

93ОТЧИМ – ВАЛЕРИЙ ПЕТРОВИЧ

Клиентка Рая пришла на консультацию по просьбе сво-

ей матери. Та очень пугается злости дочери. Злится

Рая постоянно. Как она сама объясняет, ее раздражают все.

Но особенно она сама, так как Рая не понимает, что в ней есть

хорошего. И еще её злит мама, которая постоянно ее дерга-

ет, указывает ей, что делать. Рае 18 лет. Она окончила школу.

Учится в институте на юриста. Ей нравится профессия. Но

ей не нравится ее институт, который раньше не готовил юри-

стов. А поступать она в столичный ВУЗ побоялась. Она кри-

тикует сестренку, которая учится не очень хорошо в школе.

Рая считает, что сестренка мало усидчивая, хотя у нее есть

мозги. Рая пошла в институт учится, чтоб доказать маме, что

она тоже может много и зарабатывать, и судьей стать. Дока-

зать надо, оказалось, отцу. Он не отец. Он отчим. Валерий

Петрович. Я падчерица.

Да, мне было два годика, когда они стали жить вместе.

И скрывали это до 15 лет. Так бы я и не узнала про это вранье.

Хорошо, добрые люди подсказали. Рая плачет. Она ломает

пальцы, стискивает зубы, кривит губы. Ей больно. Она счита-

ет их предателями. И отчима и маму. Да, я его называла папа.

Рая вновь громко плачет, даже нет, воет от бессилия. Она при-

читает: «Если бы я знала, я его не называла отцом, папой». На

вопрос: Он виноват только в том, что скрывал от тебя эту не-

правду? Рая не сразу отвечает. Они виноваты! В чем же? Что

врали тебе? Но, может быть, они придумали способ беречь

тебя? Они любят друг друга? Да. Они любят тебя. Да. Ты лю-

била их, и после так называемой правды, ты их разлюбила? А

может быть, правда, скрывается в другом? Эти хорошие люди,

их ты знаешь давно? Нет. А своих 18 лет? Да. Они все восем-

надцать лет были рядом с тобой? Да. Они обижали тебя? Нет.

Ты хочешь знать своего папу? Да. Что и кто тебе мешает это

сделать? Никто. Может быть тебе страшно, что ты не знаешь,

что сказать твоему папе, которого ты не видела с тех пор, как

94

мама и папа расстались? Да, да. Может быть, ты боишься ему

сказать, что ты его любишь? Нет, я боюсь, что я ему может

быть не нужна! Он столько лет не приходил. Может потому,

что ты его не звала? А он тебе нужен? Да. А может быть, тебе

достаточно того, что ты его можешь любить? Да… Тебе никто

не мешает. Да. Тебя еще любят отчим и мама. Сестренка. Да. И

я думаю, ты их также любишь… Да. Ты можешь любить всех,

кто дорог тебе. Не делая больно себе и им. Да.

ПРИТЧА

Камни

Однажды профессор философии перед лекцией зашел в

аудиторию и разложил на столе несколько различных

вещей. Когда началось занятие, он молча взял большую пу-

стую стеклянную банку и заполнил ее большими камнями.

Затем спросил: – Банка полная? – Да! – согласились студенты.

Тогда профессор достал коробку с мелкой галькой и высыпал

ее в эту же банку. Затем слегка поболтал банку и галька, ко-

нечно же, заполнила мелкие щели между камнями.

– Банка полная? Профессор опять спросил студентов: Они

рассмеялись и согласились, что банка полная.

Тогда, профессор достал коробку песка и высыпал ее содер-

жимое в банку. Естественно, песок заполнил все остальное

пространство.

Теперь, – сказал профессор, – я хочу, чтобы вы поняли, что

это – ваша жизнь. Камни – важные вещи: ваша семья, ваши

друзья, ваше здоровье, ваши дети. Если бы все остальное

было потеряно, а остались бы только они, то ваша жизнь

была бы все еще полна.

Галька – другие вещи, которые имеют значение, подобно

вашей работе, вашему дому, вашему автомобилю. Песок – все

остальное, это просто мелочи жизни.

Если вы сначала наполните банку песком, то не будет ме-

ста для гальки и камней. То же самое происходит и в жизни.

95Если вы тратите все ваше время и энергию на мелочи, у вас

никогда не будет места для вещей, которые являются для вас

важными. Обратите внимание на вещи, которые являются

критическими для вашего счастья.

Заботьтесь сначала о камнях – это то, что действи-

тельно имеет значение. Установите ваши приоритеты.

Остальное – только песок.

ГЛАВА 7

96

ЗА ЧТО МЫ БЛАГОДАРИМ ОТЦА

Детей своих рабски порою любя

Мы часто их превращаем в мучителей.

Когда же родители любят себя

То дети молятся на родителей.

Э. Асадов

Психологическая задача отца – защита и признание.

Если отец готов защитить малыша от крикливой тет-

ки, больших ребят или злой собаки – это породит в сыне уве-

ренность: «Мир на моей стороне. Я защищен». Впоследствии

такой человек будет сам отстаивать себя – с любыми людьми,

посягающими на его границы. И речь сейчас идет не столь-

ко о физической самообороне, сколько об уважении своих

прав – например, не делать того, что не хочешь. Присутствие

отца очень важно в жизни ребёнка. Увы, мы чаще встречаем-

ся с тем, что отец номинально присутствует, но не выстраи-

вает никаких эмоциональных отношений с ребенком. Отцы

работают. Они очень заняты добыванием хлеба насущного.

И… всячески избегают эмоционального контакта со своими

детьми. Но для ребенка присутствие в его жизни отца так же

важно, как и матери. Как было сказано выше, без веры отца

в своего ребенка он (ребенок) не сможет почувствовать свои

права и мужество настаивать на них. В глубине души он оста-

ется робким и испуганным, мечтающим о том, чтобы кто-то

более сильный защитил его.

Признание – вторая важнейшая задача. Именно отец

формирует у ребенка ощущение: «Я смогу, у меня получит-

ся». Признание – это не что-то особенное. Это всего лишь

решение взять детей с собой на рыбалку (своеобразное по-

священие в мужскую компанию повышает их самоуваже-

ние), или согласиться ответить на их вопросы (признание их

97ценности), или подбодрить, когда у них что-то не получается

(помогает им ощутить веру в себя). Из таких простых вещей

ребенок способен сделать вывод, что он ценен, уважаем – а

значит, его уважает весь мир. Проблемы начинаются, если

отец конкурирует с детьми, не делая скидку на возраст; обви-

няет, контролирует, обесценивает…

Поле конкуренции может быть самое разное – интеллект,

например. «Ну-ка, скажи, сколько будет девятью восемь»? –

спрашивает он у первоклашки. Получив неверный ответ,

радостно называет правильный, всем своим видом демон-

стрируя, что именно он в семье самый умный. Другое кон-

курентное поле – игра, спорт. Некоторые отцы, не скрывая

злорадства, обыгрывают своих отпрысков, выражая в этой

неравной борьбе свое превосходство.

КАК НАШИ ДЕТИ ПОЛУЧАЮТ

ДУШЕВНЫЕ РАНЫ?…

Очень для многих детей развод родителей становится

серьезным разрушительным психотравмирующим

фактором, способным приводить к разного рода тревожным и

депрессивным расстройствам. То есть нарушениям, которые,

в свою очередь, не могут быть преодолены без помощи специ-

алистов. Возникающая депрессия – это остановка, это невоз-

можность осуществлять движение собственной жизни. Когда

человек ничего не хочет, не может, совершенно погружен в

ретроспективу родительских отношений и в неконструктив-

ные, не ставшие до сих пор разрешенными «жевания» обид,

обвинений и самообвинений. И, в результате, никак не начи-

нается собственная жизнь…

Случается и так, что как бы ребенок ни старался, чтобы

он ни делал, он не может заслужить уважение отца. Хоро-

шо учится – «Можешь лучше», делает успехи в спорте – «Ты

еще не олимпийский чемпион», старается помогать по дому:

– «Мало помогаешь». Рана непризнания может потом болеть

всю жизнь. Даже достигнув больших успехов на каком-либо

98

поприще, такой человек будет продолжать слышать теперь

уже «внутреннего» отца: «Ты недостаточно хорош».

Ребенок может искать признания у других людей – учите-

лей, приятелей, в последующем – коллег. Но неумение признать

отца всегда будет напоминать изнутри, что все это – временно.

Нужно каждый день доказывать, что ты достоин – этой работы,

этого положения в обществе, этого круга. И даже добившись

признания, такой человек в глубине души ждет разоблачения –

так говорит критикующий и обесценивающий отец внутри

него. Человек, которому посчастливилось иметь признающего

его ценность отца, не нуждается в каждодневном доказатель-

стве того, что он достоин уважения. Он уважает сам себя, не

лезет из кожи вон, и не заглядывает в чужие глаза, надеясь раз-

глядеть там интерес к себе. И, увы, это огромная редкость.

Особенно тяжелые последствия наступают, если отец про-

являет насилие – физическое, эмоциональное, сексуальное.

Тогда и мир, который получает в наследство ребенок – это

очень опасное место, где сильный всегда прав и может сделать

с тобой все, что захочет.

ТРЕНИНГ

Рекомендуется убрать из употребления слова-обвине-

ния, слова-обязательства. Такие, как «должен», «надо»,

«нужно», «необходимо». Например, можно взамен слов – «Ты,

должен прочитать книгу», «Иди, читай книгу», – лучше ска-

зать: «Я буду рада, когда я с тобой по-говорю о прочитанной

книге», или «Я читаю книгу». Важно говорить: «Я тебя люблю,

я люблю своего папу, маму, твоего папу, тебя, сынок». А не

приказ инструкцию – «Надо любить маму». Когда ребенок по-

лучает много инструкций, он не учится жить самостоятельно.

Во взрослой жизни, может стать подкоблучником, перестанет

искать свои самостоятельные варианты. Ни в коем случае, не

поддерживайте в детях ябедничество. Не торопитесь устра-

ивать разборки с обидчиками сына, дочери. Пришло время

рассказать о своем детстве. О том, как дружили с братом,

99сестрой. Лучше сходить на киносеанс, который выберет ре-

бенок, а не вы. Вы расскажите о своих впечатлениях, он поде-

лится своими ценностями с вами. Обсудите после просмотра

фильм. У вас появится шанс увидеть его приоритеты, понять

ход мыслей. Не помогают такие фразы: «иди», или «иди ско-

рей», как и «пожалуйста, подойди» сотрудничеству с детьми.

А вот фраза «я жду тебя», сразу создает другой результат. Ре-

бенок научится не приказывать, а договариваться.

Насилие отца опасно еще и тем, что, несмотря ни на что,

он остается важнейшей фигурой, которая, в представлении

ребенка, любит его. Так любовь навсегда оказывается связан-

ной с насилием. Впоследствии он сам может проявлять наси-

лие в любви или, например, создавать пары с подавляющими

людьми. В его понимании, или «картине мира», как говорят

психологи, если нет насилия, то нет и любви. Трагедия такого

наследия заключается еще и в том, что непризнанный и неза-

щищенный ребенок не может психологически вырасти. Дру-

гими словами, под оболочкой взрослого продолжает жить

маленький мальчик или девочка, которые по-прежнему ищут

защиты и признания у архетипических носителей власти и ав-

торитета – государства, начальника, президента, Бога. Когда

мальчики плачут от обиды, досады, потери – они (так же как

и девочки) учатся проживать свою боль. На психологическом

уровне это означает: «Да, со мной произошла неприятность, и

я имею право отгоревать свое несчастье». И тогда даже силь-

ное и трагическое событие начинает терять свою силу. Появ-

ляется энергия для того чтобы жить дальше.

Это психологический закон, и никому еще не удавалось

обойти его без потерь. Если мальчик или девочка, мужчи-

на или женщина не позволяют себе проживать свою боль и,

хуже всего, продолжают отрицать ее, то придется за это до-

рого заплатить. На удержание боли тратится огромное коли-

чество душевной энергии.

Насилие над собой рождает много злости, которую надо

куда-то девать. Злость – это очень сильная энергия, которая

100

не может рассосаться сама по себе. Все деструктивные модели,

описанные выше, берут свое начало в самоподавлении. Посу-

дите сами – откуда возьмутся у такого человека силы сочув-

ствовать кому-либо, хотя бы и собственному ребенку? Вот и

остается только – вкалывать, потому что должен, расслаблять-

ся с пивом, потому что невозможно жить в постоянном напря-

жении, и выплескивать эмоции только на футбольном матче.

Принять мальчика с его эмоциями – значит обеспечить его ду-

шевное здоровье и более полноценную взрослую жизнь. Если

его ценят, уважают – он также будет ценить и уважать. И если

ему не приходилось удерживать и подавлять свои чувства, он

не будет требовать этого и от своих близких. Только уважая

себя, мы способны проявить уважение к другим людям.

ПРИТЧА

Мы сидели за обедом, когда моя дочь как бы между де-

лом упомянула, что она и ее муж подумывают о том,

чтобы «завести полноценную семью».

– Мы тут проводим опрос общественного мнения, – сказа-

ла она в шутку.

– Как думаешь, может, мне стоит обзавестись ребенком?

– Это изменит твою жизнь, – сказала я, стараясь ничем не

выдавать своих эмоций.

– Я знаю, – отозвалась она.

– И в выходные не поспишь, и в отпуск толком не съездишь.

Но это было совсем не то, что я имела в виду. Я смотрела

на мою дочь, пытаясь попонятнее сформулировать свои сло-

ва. Я хотела, чтобы она поняла то, чему ее не научат ни на

каких дородовых курсах.

Мне хотелось сказать ей, что физические раны от родов

заживут очень быстро, но материнство даст ей такую кро-

воточащую эмоциональную рану, которая никогда не затя-

нется. Мне хотелось предупредить ее, что впредь она уже

никогда не сможет читать газету без внутреннего вопроса:

«А что, если бы это случилось с моим ребенком?» Что каждая

101авиакатастрофа, каждый пожар будет преследовать ее. Что

когда она будет смотреть на фотографии детей, умирающих

с голода, она будет думать о том, что на свете нет ничего

хуже смерти твоего ребенка.

Я смотрела на ее отманикюренные ноготки и стильный

костюм и думала о том, что как бы изысканна она ни была,

материнство опустит ее на примитивный уровень медве-

дицы, защищающей своего медвежонка. Что встревоженный

крик «Мама!» заставит ее бросить без сожаления все – от

суфле до самого лучшего хрустального бокала.

Мне казалось, что я должна предупредить ее, что, сколько бы

лет она не потратила на свою работу, ее карьера существенно

пострадает после рождения ребенка. Она может нанять няню,

но однажды она отправится на деловую важнейшую встречу,

но думать она будет о сладком запахе детской головки. И ей

потребуется вся ее сила воли, чтобы не сбежать домой просто

ради того, чтобы выяснить, что с ее малышом все в порядке.

Я хотела, чтобы моя дочь знала, что ерундовые каждо-

дневные проблемы уже никогда не будут для нее ерундой. Что

желание пятилетнего мальчика пойти в мужской туалет в

«Макдоналдсе» станет огромной дилеммой. Что там, среди

гремящих подносов и вопящих детей, вопросы независимо-

сти и половой принадлежности встанут на одну чашу весов,

а страх, что там, в туалете, может оказаться насильник

малолетних – на другую.

Глядя на свою привлекательную дочь, я хотела сказать ей,

что она может сбросить набранный при беременности вес, но

она никогда не сможет сбросить с себя материнство и стать

прежней. Что ее жизнь, такая важная для нее сейчас, уже не

будет столь значимой после рождения ребенка. Что она забу-

дет про себя в тот момент, когда надо будет спасти ее от-

прыска, и что она научится надеяться на осуществление –

о нет! Не своей мечты! – мечты своих детей.

Я хотела, чтобы она знала, что шрам от кесарева сечения

или растяжки будут для нее знаками чести. Что ее отноше-

102

ния с ее мужем изменятся и совсем не так, как она думает.

Мне бы хотелось, чтобы она поняла, как сильно можно любить

мужчину, который осторожно посыпает присыпкой твоего

ребенка и который никогда не отказывается поиграть с ним.

Думаю, она узнает, что такое влюбиться заново по причине,

которая сейчас покажется ей совсем неромантической.

Я хотела, чтобы моя дочь могла почувствовать ту связь

между всеми женщинами земли, которые пытались остано-

вить войны, преступления и вождение в пьяном виде.

Я хотела описать моей дочери чувство восторга, которое

переполняет мать, когда она видит, как ее ребенок учится ез-

дить на велосипеде. Я хотела запечатлеть для нее смех малы-

ша, впервые дотрагивающегося до мягкой шерстки щенка или

котенка. Я хотела, чтобы она почувствовала радость на-

столько животрепещущую, что она может причинять боль.

Удивленный взгляд моей дочери дал мне понять, что у меня

на глаза навернулись слезы.

– Ты никогда не пожалеешь об этом, – сказала я наконец.

Потом я дотянулась через стол до нее, сжала ее руку и мыс-

ленно помолилась за нее, за себя и за всех смертных женщин,

кто посвящает себя этому самому чудесному из призваний.

МАРИНКА

Грибочки по счету

Однажды Маринке сильно повезло. Её взяли по грибы их

соседи. У них сын застрял на занятиях. Место оказалось

свободным на заднем сидении. Грибов было уйма. Все в семье

набрали по два ведра. У Маринки же было только одно ведерко.

Тогда она стала собирать грибы в подол платья. Набрала много.

Так что сесть в машину она не смогла бы. Тогда соседка, тетя

Валя сказала: – я их переложу в наши ведерки. А потом ты их

обязательно заберешь. Но Маринка стала считать грибы.

Дети молчали, никто не смеялся. Марина только соби-

ралась идти в первый класс. Но при счете почти ни разу не

ошиблась. Только вместо одиннадцать она сказала – десять

103и один, десять и два, десять и три. Когда дошла до двадцати,

а затем и до тридцати, продолжила эту же схему: двадцать и

один, двадцать и два, тридцать и один, тридцать и два. Насчи-

тала аж до 50 штук. Сосед, дядя Коля посмеивался над Ма-

ринкиным счетом. И он серьезно так сказал ей или спросил –

а мне ты разве не дашь своих грибочков за мою работу – я же

тебя привез и увезу домой. Надо бы заплатить. И сколько ты

мне дашь? Все разом в машине примолкли. И тогда Маринка

выбрала два самых маленьких грибка – груздочка и протяну-

ла их в руке дяде Коле. Тот громко засмеялся. Когда все вышли

из машины, он взял два самых больших, крепких гриба и про-

тянул их Марине – Это тебе от меня подарок. Мне понравился

твой счет и твоя забота о своей семье. Нажарите грибов. Он в

придачу вернул ей два её маленьких грибочка. Маринка чуть-

чуть и расплакалась бы. Она стояла молча. Одной рукой креп-

ко держала ведерко, другой удерживала подол платья. Дядя

же Коля аккуратно уложил ей грибы сверху. Семья у Маринки

была действительно большая – два старших брата и сестра.

Худенькая, робкая мама Нина много работала, но денег явно

не хватало. Отец был сердитый, большущий дядька, ростом

под два метра и часто бил и маму и детей. Все же он их бросил,

ушел к другой женщине. Но никто не плакал. На следующее

утро, после поездки по грибы, Маринка прибежала к тете Вале

рано-рано и передала ей две маленькие булочки. И негромко

сказала – это дяде Коле в дорогу, на работу. Дядя Коля работал

водителем на большой машине. – Спасибо деточка, а сама-то

ты ела? – спросила участливо тетя Валя. Маринка кивнула го-

ловой – да, да. Мы вчера наелись моих грибов до отпуза. Мама

нажарила большущую сковородку с картошкой – радостно

защебетала девочка. – Тетя Валя, а вы меня еще раз возьме-

те с Вами по грибы? Маринка смотрела с мольбой. Та прижа-

ла Маринку к себе – обязательно, деточка, обязательно. А я

возьму с собой в другой раз два ведерочка, можно? – Конечно

можно, даже не можно, а нужно – тетя Валя смеялась тихонь-

ко, поглаживая соседскую девочку по золотистым волосикам.

104

– А мама твоя уже на работу убежала? – Да, да. Она сегодня

очень довольная, что у нас на обед еще есть грибочки жарен-

ные, которые я собрала вчера с Вами – с важностью добавила

Марина. Алименты у мужа тетя Нина просить побоялась, так

как развода вроде и не было. Но соседи обратились по месту

его работы. Он работал на фабрике и зарабатывал неплохо. А

у той женщины детей не было совсем. И тетя Нина сразу по-

лучила немаленькую денежку. Дело было перед школой. Она

купила Маринке коричневую форму, фартук черный. Белый

фартук им подарила та же соседка – тетя Валя. Её младшая

дочка пошла в третий класс и за лето очень подросла. При-

шлось шить новый, а Маринка полдня ходила в новой форме,

в белом фартучке. Старшая сестра ей пришила белый ворот-

ничок и манжеты. Другие соседи подарили ей туфли, почти

новые. Бантики розовые подарила Юлька, подружка старшей

сестры, они пошли в десятый класс. Им банты были как бы ни

к чему. Портфель купил дядя Саша, братишка мамы. Был в го-

роде и привез племяшке обнову для школы. А в портфеле ока-

зались тетрадки, ручка, карандаш, альбом, краски и кисточка.

Счастья было так много, что Маринка, переволновавшись,

раскрасневшись уснула в школьной форме на лавочке у сосе-

дей. Училась Марина только на пятерки. Приносила тетрадки

к соседям и прямым ходом шла к дяде Коле. Тот, внимательно

смотрел всю тетрадку и начинал считать пятерки. Дойдя до

десяти, он замолкал. Маришка, весело смеясь, говорила: де-

сять и один, десять и два. Дядя Коля игриво хмурил брови, и

молчал. И Маринка торопливо говорила – одиннадцать, две-

надцать, тринадцать, четырнадцать… Пятёрок всегда было

больше пятидесяти. Свои дети дяди Коли, в это время со

своими пятерками к отцу не лезли. Тетя Нина не одергивала

дочь, плакала тихонько. Её от смерти спас дядя Коля. Когда

её бывший муж, напившись, решил воспитывать детей. Ве-

ревкой, толщиной с руку, он взялся хлестать их. Мать броси-

лась спасать детей. Он чуть не забил ее до смерти. Все сосед-

ские дети орали, что есть мочи. А пьяный не останавливался,

105выкрикивал одно – убью, матерился. Сосед дядя Коля выско-

чил с ружьем. И глядя на драчуна, прямо сказал ему – при-

стрелю, как фашиста, ты знаешь, как я стреляю. Отец Мариш-

ки сразу как отрезвел, в тот же день он и ушел из дома. На

тетю Нину было страшно смотреть. Вся в синяках, не могла

пошевелиться, лежала неделю пластом. Но милицию вызвать

соседям она не дала. Бог с ним!

ПСИХОЛОГ

Причина такого финала семейной жизни кроется в не-

уверенности мамы Маришки, ее неумения любить

мужчину. Проявлять любовь. Слишком скромная, какая-то

забитая, вызывала одновременно жалость и злость. Вела себя

как жертва для битья. Как оказалось, ее отец также избивал её

мать, ее детей и тетю Нину. К сожалению, она рано и умерла.

Но с Мариной произошла совсем другая история. Каждый год

приезжала к соседям, познакомила будущего мужа, студента

мед. института с дядей Колей и тетей Валей. Те и благослови-

ли их на семейную жизнь. Выучилась на врача. Родила деток,

очень любила мужа. Когда заболел сильно дядя Коля, именно

она ему и помогла справиться с болезнью.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Известна серьезная проблема россиян. Очень многие

живут и страдают от того, что они не совсем умеют

любить своих родителей. Действительно еще и мучаются

сами. Дети, уже взрослые люди разговаривают очень часто

со своими старенькими родителями снисходительно. Это

вы-глядит очень странно. Как будто они поменялись ролями.

Они дети, ведут себя, как будто они все знают, а их родители

как будто их малые дети. Дети часто оценивают родителей

словами «она хорошая, добрая, то-то делает, то-то не делает и

т.д.» Дают указания, как поступать, что делать, и даже сердят-

ся, когда родители их не слышат. От этого старые родители

ведут себя как их дети. Капризничают, сердятся без причины,

обижаются и т.д. У них уходит энергия. И только когда роди-

тели умирают, их взрослые дети вновь начинают понимать,

что они только их дети и могут их любить только как дети.

Без оценки. Старые люди жалуются, что их дети не всегда до-

бры к ним. Да они могут это сказать только чужим людям. Но

старенькие папы и мамы никогда не критикуют, не обвиняют

своих деток. Они продолжают верить в своих детей. Они с

грустью отмечают, что вероятнее всего, это они не научили

своих детей любви. Но они любящими родителями остают-

ся навсегда. Благодарю, Вас дорогие родители, папы и мамы,

дедушки и бабушки. Вас нет рядом, вы не слышите меня. Но

это важно говорить нам, чтобы наши дети продолжали бла-

годарить в последствии нас.